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你的学习能力怎么样?



一、你的知识能卖多少钱,什么样的知识卖的贵?

例1:

据说正火的《中国好声音》节目版权是购买自荷兰的《荷兰好声音》(The Voice of Holland),看到一个数据是购买费用350多万(人民币、美元还是欧元?不知道)。“由于各国法律都没有明文规定,学者通常把电视节目的版权称为“电视节目模板”,是指由一系列有着内在联系的节目元素组成的,能够塑造和完成一个特定电视节目独创性的结构或框架。”


例2:

北汽集团购买的萨博汽车的版权价格是2亿多美元,包括了2T的数字和几车的纸质资料。

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二、测一测你的个人学习能力如何,你几分?


无疑,学习能力是现在人很重要的一项能力。

一个有趣的现象是,大部分现代人通常都愿意高估自己的学习能力。

但,考试能力和学习能力还不完全相同,另外就是世界已经变了。


1、在学校的学习和在社会上的学习不同。


  学校需要学习的知识内容、范围、深度有考试大纲的规定,并且已应对考试为主;

  而在社会上的学习则没有:没有人告诉你要学什么、学到什么程度、如何快速的学,它以解决问题为主。


2、世界的变化:知识太多了、互联网将世界变平了。


  知识太多的结果是选择学习方向更加重要,而互联网使得原来认为很有价值的知识“不需要学习,只需要查询”就好,学习要求更加深入、更加专业。


我们认为学习能力有以下几个维度构成:


学习意识:是否认为学习对于自己的工作和生活有价值,价值大小问题。没有学习意愿的人很少学习。


学习方法:在海量知识的环境下,你是否具备发现、识别、内化知识的理念、技巧和习惯。是否有一套适合自己快速获取知识的方式方法。


学习实践:你没有”真“的去多年如一日的学习,而且感觉许多很多东西。有许多人认为自己很爱学习(意愿)、也掌握了高效学习的方法,但很可惜,他从来没学习过!


学习成效:学习的目的是要用来解决问题,提升个人绩效,让生活和工作更加美好。

                学习是否让自己解决问题更加有效、生活更美好?





*最简单的测试方法,其实是找一个自己完全不懂的领域,譬如UFO,看你能否快速的学会它!


林彪学毛主席著作的方法:“带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影,要在‘用’字上狠下功夫”。




有所改编,原文:http://blog.sina.com.cn/s/blog_61321c990101ffmf.html