你的学习能力怎么样？
一、你的知识能卖多少钱，什么样的知识卖的贵？
例1：
据说正火的《中国好声音》节目版权是购买自荷兰的《荷兰好声音》(The Voice of Holland)，看到一个数据是购买费用350多万（人民币、美元还是欧元？不知道）。“由于各国法律都没有明文规定，学者通常把电视节目的版权称为“电视节目模板”，是指由一系列有着内在联系的节目元素组成的，能够塑造和完成一个特定电视节目独创性的结构或框架。”
例2：
北汽集团购买的萨博汽车的版权价格是2亿多美元，包括了2T的数字和几车的纸质资料。
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二、测一测你的个人学习能力如何，你几分？
无疑，学习能力是现在人很重要的一项能力。
一个有趣的现象是，大部分现代人通常都愿意高估自己的学习能力。
但，考试能力和学习能力还不完全相同，另外就是世界已经变了。
1、在学校的学习和在社会上的学习不同。
学校需要学习的知识内容、范围、深度有考试大纲的规定，并且已应对考试为主；
而在社会上的学习则没有：没有人告诉你要学什么、学到什么程度、如何快速的学，它以解决问题为主。
2、世界的变化：知识太多了、互联网将世界变平了。
知识太多的结果是选择学习方向更加重要，而互联网使得原来认为很有价值的知识“不需要学习，只需要查询”就好，学习要求更加深入、更加专业。
我们认为学习能力有以下几个维度构成：
学习意识：是否认为学习对于自己的工作和生活有价值，价值大小问题。没有学习意愿的人很少学习。
学习方法：在海量知识的环境下，你是否具备发现、识别、内化知识的理念、技巧和习惯。是否有一套适合自己快速获取知识的方式方法。
学习实践：你没有”真“的去多年如一日的学习，而且感觉许多很多东西。有许多人认为自己很爱学习（意愿）、也掌握了高效学习的方法，但很可惜，他从来没学习过！
学习成效：学习的目的是要用来解决问题，提升个人绩效，让生活和工作更加美好。
学习是否让自己解决问题更加有效、生活更美好？
*最简单的测试方法，其实是找一个自己完全不懂的领域，譬如UFO，看你能否快速的学会它！
林彪学毛主席著作的方法：“带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，要在‘用’字上狠下功夫”。
有所改编，原文：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_61321c990101ffmf.html 
