今天晚上使用了
PinPKM，发现诸多问题，现与大家分享。如果大家有同感，深受其害的，一起来讨伐它，形成规模，督促吴先生对其改进。
⒈个人知识管理是从上到下，一脉相承的。左边的个人知识体系树状图挺好，可以对
“分类”上下移动。可是为什么，右边的
“知识点”就不行了呢？应该要平衡才是啊！
知识点也要上下移，是因为知识点也需要排序。按照构建个人知识体系的理论，多数人会按“标题”排序。说句实话，作者的“标题”排序也太不智能了，居然只单纯地用了拼音排序，难道您不知道，个人知识体系就好比在建目录，一个系列的文章常常都有：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章的数字排列吗？希望吴先生好好学一下
MS Word中的编号
&多级列表。以保证用户的知识点在出现：一二三四五六七八九、壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾、
用搜狗拼音输入法打出的字符⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎……⒗⒘⒙⒚⒛
㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
⑴⑵⑶⑷⑸⑷⑸……⒂⒃⒄⒅⒆⒇时都可以按照正确的顺序排列下来。
同时：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11的顺序，在
V7.63版上始终是
10、
11、
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9的错误排序。？？希望
PinPKM智能化一点。
有人在一个分类里有
100个以上的知识点，软件的设计要保证：不管用户是按
000、
001、
002、
003……
010、
011……
100、
101、
102排序的，还是按
0、
1、
2、
3……
10、
11、
12……
100、
101、
102排序的，都能出现正确的结果。
⒉我们一般说的“树状图“在PinPKM里叫”个人知识体系“，除了能自定义图标、能上下移分类外，这跟微软的资源管理器差不多，剩下的都是些不实用的功能。而相反的，在这款号称最好的个人知识管理软件却拥有强大的搜索功能。这就造成了这样一个趋势：PinPKM离以知识点为中心的搜索引擎更近，但对于”构建个人知识体系“的终极目的却疏远了。我们知道，构建个人知识体系的好坏在于“树状图“，搜索只是一个辅助功能——为了快速找到自己想要的文件。
我在用
PinPKM发现在作者的“知识库→知识体系→知识点“的架构中，树状图仅仅在”知识体系“这一层中体现，知识点其实就是
Word文档。这种分类方法太粗糙了。它比较符合社会科学出身的大学生和工作者，但是对于从事自然科学的人，特别是占中国
54.89%（摘自
2008年《课堂内外·······高考专刊》，显示的是
2007年调查数据）的理工科大学生
&工作者来说，
PinPKM的知识体系树状分类到
Word文档以下就没有了，而学习理工科，尤其是数学、物理、化学等，它的知识点是非常细的。一个概念、一个定理就是一个知识点。
从构建个人知识体系的角度分析，知识点应当被这样，从小到大，自下而上地细致划分：把公式结论、概念定理做为知识点→一小节内容→
一课时的知识量→
课本的一章→一册书→一门学科→学习知识库。
Word文档所能承载知识量的在一课时～一整章之间。所以
PinPKM要推广，使其更加实用，就应该对软件做如下调整
①把树状图的思想深化、应用到
Word文档中，使用户在
Word左边可以建立一个像
“知识体系
”一样的树状图：可以自定义图标、可以连带子分类地对整个分类上下移动、可以重命名（作者应当把这个树状图和
Word的文档结构图认真区分）。
下图是大家熟悉的自然界各种生物的分类法，它的特点很明显：就是从大到小，自上而下，体系森严，结构完整，不重不漏。从宏大的“界”到底层的“种’都涵盖了，把生物分类的两端统一起来。…………………………相比之下，PinPKM的漏了很多，没有把分类具体到细节。
我觉得作者仅仅把PinPKM定位为“比资源管理器更好用的知识管理软件“，这种想法缺乏思维的高度，一开始就局限了PinPKM的发展空间。其实真正要构建并管理个人知识而成体系，要修改的何止是资源管理器，以Word为核心的整个Microsoft Office都得改造，其它的以后说。我希望吴先生应牢牢把握住”自下而上 “、”结构完整“、”体系的地基“这几个关键词。
我很欣赏吴先生为知识点的建立与相关管理给Word文档做的这个插件（见下图0）。其实我很希望您可以为Word文档做个树状图插件，显示在Word文档左边，完全取代并超越它的文档结构图。
图0
需要对恢复(
R)按钮进行改动（见下图1）：当我们对知识点的顶窗口最大化时，跟原Word文档比多了两行。现在为了追求轻便小巧，市场上13寸的笔记本，乃至屏幕更小的上网本成为主流，未来的PC&笔记本都会朝这个方向发展。屏幕更小了，每平方厘米的面积就愈加珍贵，我用14寸笔记本对这多余的两行尚且很反感，那么对那些屏幕更小的用户肯定更不爽了，这无意中就会产生客户流失，降低影响力。
图1
所以我替您考虑，建议把最大化的
Word文档完全地变成原来文档的样式，仅如图
2所示在右上角加个恢复
(R)按钮，以显示其
PinPKM特性。这样
”独立打开
(D)”按钮可除去，“保存
(S)“按钮合并到图
2左上角的”保存“图标按钮，同样除去。这样就可以消除两行冗余面积。
图 2
小结：我理想中的
PinPKM不单单是一个管理知识的资源管理器，而是
源于微软，基于微软，高于微软的学习办公利器，它将微软的资源管理器和
以Word为核心的整个Microsoft Office进行深化和改造，使二者统一为一个完整的系统——
个人知识体系。使用
PinPKM，你可以对所学的知识进行信息化构建，整理，备份，管理，并且为以后的快速查找，搜索知识点提供便利。真正将信息技术应用到学习和工作中，使自己高人一等、胜人一筹。
